Riteniamo che il bambino sia una persona con bisogni precisi da soddisfare  che costituiscono la base per definire gli obietticvi educativi. Il bambino è considerato una nuova persona in-formazione che necessita (a scuola e in famiglia) non solo di cure fisiche, ma anche di rapporti umani e stimoli materiali che favoriscono la sua grande capacità di  sviluppo mentale. Assistere i bambini nel raggiungimento di uno sviluppo salutare dal punto di vista emotivo, sociale, cognitivo, psicologico e fisico attraverso una educazione infantile culturalmente rilevante e appropriata.

Dare l'opportunità a 80 bambini tra i 4 e i 6 anni di frequentare l'asilo per imparare la cultura basilare e le regole tradizionali della società.
Facilitare un percorso di crescita completo dal punto di vista psicologico e pedagogico per almeno 80 bambini del villaggio di Adi Ghebru.
Incoraggiare i bambini ad apprezzare gli elementi della natura e le invenzioni umane e incoraggiarli a sviluppare una mentalità critica.
Introdurre i bambini alle nozioni basilari di alfabetismo, numerazione attraverso giochi e prepararli emotivamente, socialmente e mentalmente per la scuola primaria.
Diffondere nei genitori la convinzione della validità e dell'utilità della formazione pre-scolastica.

100 bambini tra i 4 e i  6 anni frequenteranno l'asilo ogni anno

Assegnazione terreno per costruzione asilo

Reperimento materiali da costruzione.
Realizzazione dell'edificio composto da  due classi, un ufficio, un ingresso, dei bagni.
Disposizione area da gioco interna.
Arredamento

Attività dell'asilo:
l'asilo adotterà il curriculum ministeriale. Il servizio sarà aperto almeno 32 settimane (da settembre a giugno): si prevedono 4 ore di scuola giornaliere per 5 giorni alla settimana. 
Avviamento programmi educativi integrati, che mirino a valorizzare anche gli aspetti sanitari e sociali necessari per una buona crescita del bambino.
Coinvolgimento della popolazione locale (amministrazione locale e genitori).
Adozione programma di sperimentazione.
L'approccio educativo sarà orientato alla partecipazione attiva dei bambini. La proposta pedagogica avverrà attraverso il gioco e con la socializzazione con altri bambini.
Controparte locale:
i rappresentanti del villaggio e l'amministrazione locale hanno il compito di individuare l'area appropriata per la realizzazione dell'asilo. Verrà firmato un accordo tra GMA e comunità al fine di specificare i ruoli e le responsabilità delle parti. La comunità contribuirà a coprire il 10 % dei costi con un contributo in beni e con lavoro gratuito.