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Un fidel per il villaggio di Lalla – Nagari
La regione del Dawro Konta si trova nel sud dell’Etiopia: è una zona con un’alta densità di popolazione, montagnosa e ricca di acqua. La gente vive principalmente di agricoltura di sussistenza e di pastorizia. Nonostante il sottosuolo sia ricco di acqua, le persone non hanno accesso all’acqua pulita, per la mancanza di fonti protette. La distanza da grandi centri urbani inoltre è causa di mancanza di servizi essenziali di qualsiasi tipo: garantire il diritto all’acqua, all’istruzione e alla sanità sono delle sfide importanti e necessarie per la gente di questa zona.
Nel villaggio di Lalla—Nagari c’è un tukul in lamiera adibito a fidel: l’unica classe disponibile ospita attualmente 90 bambini. A vedersi non si definirebbe una scuola: la struttura, estremamente fragile, in legno e lamiera, è stata distrutta dalle intemperie e dagli scontri frequenti che si verificano nella zona.Il nostro obiettivo è quello di costruire un nuovo blocco scolastico , realizzato secondo lo stile locale, utilizzando come punto di partenza l’edificio già esistente.
Manca una vera scuola per la prima alfabetizzazione. Le scuole dell’infanzia (fidel) hanno il compito di facilitare l’avvicinamento all’istruzione e all’alfabetizzazione, tuttavia sono quasi inesistenti nei villaggi: i bambini iniziano così a frequentare la scuola a 8-9 anni, a volte anche a 10-11 anni. Fino a quest’età, i bambini restano a casa, si occupano degli animali e delle faccende domestiche e cercano lavoretti per aiutare la famiglia, esponendosi a diversi problemi quali abusi, lavoro minorile e vita di strada. Pochi di loro riescono a frequentare la scuola e molti abbandonano precocemente gli studi a causa dello scarso successo scolastico.
Negli ultimi anni il Governo Etiopico ha cercato di dare slancio all’istruzione, destinando il 6% del PIL a questo settore. Nel passato è stato avviato dal Governo un programma con lo scopo di incrementare il tasso di alfabetizzazione e scolarizzazione. Il tasso di scolarizzazione è però ancora basso, specialmente nelle zone rurali. L’istruzione primaria è gratuita, ma attuali infrastrutture scarse e poco salubri, limitano la frequenza a solo un terzo della popolazione in età scolare. Nelle aree rurali i problemi sono legati soprattutto ad aule in pessimo stato, affollate e poco salubri, mancanti di servizi igienici.
GMA intende garantire l’alfabetizzazione e l’istruzione di base nel villaggio, per facilitare l’accesso alla scuola primaria: diritto di base dell’infanzia.
La popolazione locale appartiene alla tribù Manja, particolarmente esclusa, perché considerata al livello più basso della scala sociale etiopica. I primi beneficiari del progetto saranno i bambini in età scolare della zona dai 7 agli 11 anni, che potranno frequentare la scuola nella nuova struttura.
Il progetto prevede la costruzione di un nuovo blocco scolastico utilizzando come punto di partenza l’edificio già esistente: la scuola sarà composta da 3 aule (7m x 6m) e un piccolo ufficio affinchè i bambini possano essere suddivisi per età e possano completare il ciclo dell’asilo nella stessa struttura. Nel villaggio GMA sta realizzando un piccolo impianto idrico nel 2020 garantendo il diritto all’acqua.
Per realizzare la nuova struttura scolastica serviranno 15.000 €.
Un mulino per il villaggio di Bukema
Il villaggio di Bukema si trova a circa 19km da Soddo, capitale della zona del Wolaita, e a circa 369km da Addis Abeba, la capitale dell’Etiopia. È una zona con un’alta densità di popolazione. La principale fonte di sostentamento è costituita dalla produzione agricola (cereali, legumi e radici) e dall’allevamento (buoi, pecore, capre). Tuttavia l’irregolarità delle piogge, i cambiamenti climatici, la vulnerabilità delle colture e del bestiame mettono a rischio la sicurezza alimentare dei contadini e delle loro famiglie.
Le donne hanno un ruolo fondamentale nell’economia rurale, grazie al lavoro di raccolta e vendita dei prodotti e alla gestione dell’alimentazione familiare. Eppure il ruolo femminile non è riconosciuto e la donna raramente ha potere decisionale sull’economia familiare. Lavorano molte ore al giorno per svolgere le faccende domestiche (raccogliere acqua e legna da
ardere, preparare e cucinare il cibo, prendersi cura dei figli e della casa), e specialmente nelle zone rurali, l’analfabetismo, insieme alla mancanza di reddito non permette loro di garantire un maggior benessere ai propri familiari.
Le cooperative hanno il ruolo fondamentale di migliorare la condizione femminile dal punto di vista politico e sociale attraverso uno sviluppo economico locale.
Supporteremo l’economia del villaggio con l’installazione di un mulino e la promozione della cooperativa esistente. Con la realizzazione e l’avvio di un mulino e un magazzino per lo stoccaggio dei prodotti agricoli la cooperativa migliora la capacità di generare reddito e offre un servizio al villaggio.
Il progetto sosterrà i membri della cooperativa con la costruzione di un mulino per la macina di cereali, e un magazzino per lo stoccaggio dei prodotti agricoli finalizzato ad avviare nuove attività generatrici di reddito per i membri della cooperativa e a fornire servizi alle comunità delle zone limitrofe.
Queste attività aiuteranno le donne e le ragazze del villaggio a ridurre il carico di lavoro, il tempo e la distanza percorsa per ottenere il servizio.
Nel villaggio di Bukema esiste una cooperativa supportata da GMA composta da 68 donne, sostenuta da GMA dal 2016. Grazie all’attività di risparmio, credito e artigianato l’economia familiare delle socie è migliorata: 395 familiari beneficiano indirettamente dell’attività di microfinanza. Con la realizzazione di un mulino magazzino tutto il villaggio avrà a disposizione un nuovo servizio fondamentale di macina.
Le comunità e i membri della cooperativa contribuiranno con il loro tempo, conoscenze e risorse disponibili alle attività di costruzione.
Le fiabe di Marianeve a L’ora Solare su TV2000!
Daniela Bertini (Associazione culturale Il Gabbiano) con la sua Bici delle storie ospite a “L’Ora Solare” su TV2000 il 14 gennaio 2021! La bici delle storie diffonde allegria ed entusiasmo: tra le fiabe lette ci sono anche quelle scritte da Nonna Lella della collana “A Marianeve” (Pacini ed., illustrazioni di Fabio Leonardi), pubblicate per diffondere sorrisi e costruire scuole in Etiopia!
La scuola di Mayo Koyo
La scuola di Mayo Koyo ora è completa e operativa!
Realizzata in pochi mesi, nonostante le difficoltà del periodo, già ospita più di 300 giovani studenti fino all’ottava classe.
Due nuovi edifici blu che affiancano la vecchia scuola: uno con quattro classi per garantire il diritto allo studio a tutti i giovani del villaggio e il secondo edificio sarà adibito a biblioteca, perché tutti abbiano a disposizione un libro per studiare.
Ora dobbiamo arredare la biblioteca!
Se i bambini possono andare a scuola, senza dover percorrere lunghe distanze, hanno garantito un diritto senza dover rinunciare ad aiutare la famiglia con lavoretti in campagna o occupandosi degli animali o del reperimento dell’acqua e della legna. Crescono così nel loro villaggio, che li tutela dai pericoli della vita in città. Voi avete permesso che la scuola diventasse realtà. Che il diritto all’istruzione prevalga sulla spericolata ricerca di fortuna in città.
Disponibile il notiziario di GMA!
È disponibile il notiziario di GMA:
nel nuovo numero parliamo di Eritrea ricordando Padre Agostino, i progetti nati grazie a lui e come continuano oggi per di rendere il mondo un posto migliore.