Contesto di riferimento

Negli ultimi anni il Governo Etiope sta cercando di incrementare il tasso di alfabetizzazione e scolarizzazione, ma, specialmente nelle zone rurali, le infrastrutture scarse e poco salubri limitano la frequenza a solo un terzo della popolazione in età scolare.

Il villaggio di Offa Gandaba è alle porte di Soddo, eppure resta isolato da tutti i servizi. La scuola stessa risulta un problema con le sue aule buie e poco salubri. Per questo GMA, nel 2020, si è impegnato nel migliorare il servizio già esistente. In aggiunta c’è il problema dell’impossibilità di svolgere i compiti a casa e\o in un ambiente adeguato. Di conseguenza, l’incentivo a proseguire e terminare gli studi è estremamente limitato, permettendo il diffondersi di analfabetismo con un tasso del 59% (in prevalenza donne), aumento di lavoro minorile, matrimoni precoci e traffico minorile. Una biblioteca facilita l’apertura da parte del governo delle classi dalla 9° alla 12°, necessarie per terminare il ciclo di studi. Così facendo, il diritto a conseguire il proprio percorso di studi è garantito a molti più bambini. Si calcola che il 54% dei bambini frequenti la scuola primaria e solo il 19,2% la secondaria fino all’abbandono degli studi prima dell’ottava classe.

Per garantire il servizio di diritto all’istruzione, priorità individuata da tutta la comunità, è necessaria una biblioteca.