news

Diadmingma

A Pisa con il progetto A Marianeve

Continuano gli appuntamenti e le numerose iniziative del progetto “A Marianeve” di Pisa.

Un susseguirsi di attività e proposte a sostegno dell’istruzione in Etiopia: ora gli amici pisani sono impegnati nella costruzione dell’Asilo di Bitena in Etiopia.

In questi giorni è in uscita il nuovo libro di fiabe Il Natale di Dick scritto da Nonna Lela con le illustrazioni di  Fabio leonardi, in distribuzione gratuita con La Nazione il 1 dicembre 2018.

GMA è tra gli organizzatori degli eventi della Stazione Incantata alla Stazione Leopolda di Pisa venerdì 7 dicembre, sabato 8 e domenica 9 dicembre: scoprite qui il programma http://www.iltrenodibabbonatale.it/ 

Diadmingma

Asilo di Bitena

Vogliamo facilitare l’accesso all’istruzione e aumentare l’alfabetizzazione nel villaggio, attraverso la costruzione di un asilo nel villaggio.

Beneficiari del progetto

I primi beneficiari del progetto saranno circa 150 bambini di Bitena, 50 studenti per aula: un gruppo inferiore alla media nazionale, considerato che la classe media in Etiopia è composta da 80 bambini, le nuove classi  che potranno frequentare la scuola nelle nuove aule.

Attività previste

La scuola sarà costruita nel compound della chiesa  garantendo così continuità e maggiore sicurezza per i bambini, dove condivideranno gli spazi di gioco e i servizi igienici.

 Costruiremo un nuovo asilo: 3 aule, 1 ufficio per insegnanti, 1 archivio/magazzino

 

Scopri di più sul progetto Asilo Bitena

Diadmingma

A Natale scegli la solidarietà

Festeggia il tuo Natale con GMA!

Scegli un prodotto dolce e solidale! Festeggia un Natale di solidarietà con i prodotti della pasticceria Borsari e resi unici con i prodotti di artigianato etiope.

I nostri prodotti sono confezionati dalle volontarie delle bomboniere : nelle confezioni “Natale solidale con GMA” trovi tutto il loro entusiasmo, impegno e creatività… per arricchire i tuoi momenti di festa

Scopri i nostri prodotti dal volantino e rivolgiti all’ufficio per ogni informazione o personalizzazione.

Diadmingma

Servizio Civile: le graduatorie provvisorie dei progetti CIPSI Minori e Acqua

Si sono conclusi il 30 ottobre 2018 i colloqui di selezione delle candidate e dei candidati per i progetti di Servizio Civile Universale del CIPSI in Italia. Cogliamo l’occasione per ringraziare nuovamente tutti gli aspiranti volontari per aver presentato la domanda di Servizio Civile con il Cipsi.  La nomina delle/i candidate/i in tutti e due i progetti è da considerarsi provvisoria fino a quando l’Ufficio del Dipartimento del Servizio Civile Nazionale avrà concluso le verifiche di liceità delle selezioni, e comunicato al CIPSI l’inizio di avvio del progetto, che  è stato richiesto per l’11 dicembre 2018. Il CIPSI provvederà a informare i candidati e le candidate sui prossimi passi da compiere, non appena le graduatorie diventeranno definitive.

Pubblichiamo quindi le graduatorie provvisorie delle candidature pervenute regolarmente per il progetto di Servizio Civile Universale “ANIMARE TERRITORI SOLIDALI COI MINORI”. La Commissione di Selezione, composta da Guido Barbera, Patrizia Sentinelli e Nicola Perrone, dopo aver verificato con attenzione e assegnato il punteggio dei titoli, e svolto i colloqui dal 9 al 30 ottobre 2018, ha stilato all’unanimità la seguente graduatoria.  Il progetto prevede le seguenti sedi e numero di posti: Cipsi Roma (2 posti); Altramente Roma (2 posti); Progetto Continenti Roma (2 posti); CREA Palestrina (1 posto); GMA Montagnana (2 posti); UPD Cittadella (2 posti); GMAnapoli Giugliano in Campania (2 posti). Domande ricevute n.18.

CANDIDATE/I IDONEE/I E SELEZIONATE/I e relativo punteggio e sede

  1. ALOI FEDERICA 90,80 (Altramente Roma)
  2. SCUCCHIA BEATRICE 85,40 (Cipsi Roma)
  3. CORRADIN ARIANNA 81,20 (GMA Montagnana)
  4. CUSUMANO CLAUDIA 78,40 (Cipsi Roma)
  5. PISANO FRANCESCA 74,20 (Altramente Roma)
  6. PALMIERI NAOMI 70,40 (UPD Cittadella)
  7. PELLINO LUIGIA 70,20 (GMAnapoli Giugliano in Campania)
  8. ROGGIA SONIA 69,60 (UPD Cittadella)
  9. FRANCESCONI ABRAMO 66,80 (CREA Palestrina)
  10. MASCELLANI ALBERTO 65,80 (GMA – Montagnana)
  11. TARTAGLINO NOEMI 64,20 (GMAnapoli – Giugliano in Campania)
  12. BRAMBATTI VANESSA 61,00 (PROGETTO CONTINENTI* – Roma)
  13. CARDILLO ALESSIA 58,40 (PROGETTO CONTINENTI* – Roma)

*Essendo la sede di Progetto Continenti vacante, le prime idonee non selezionate a Roma sono assegnate a questo ente con la loro accettazione.

IDONEE/I NON SELEZIONATE/I

14. DIODATO MARIKA 58,20 –  sede GMANAPOLI Giugliano in Campania

15. NICHELE GIULIA 54,80 – sede UPD Cittadella

16. ROMANO MANUEL 50,90 – sede GMANAPOLI Giugliano in Campania

17. LICCARDO GABRIELLA 48,40 –  sede GMANAPOLI Giugliano in Campania

Ritirati dopo il colloquio: Iacoboni Federica 54,80 (sede Progetto Continenti)

Non idonei: nessuno

Non presentati al colloquio: Babo Carmela (sede GMAnapoli).

***

PROGETTO “ANIMAZIONE TERRITORIALE SULL’ACQUA DIRITTO DI TUTTI E CONTRO GLI SPRECHI”               

Pubblichiamo le graduatorie provvisorie delle candidature pervenute regolarmente per il progetto di Servizio Civile Universale ““ANIMAZIONE TERRITORIALE SULL’ACQUA DIRITTO DI TUTTI E CONTRO GLI SPRECHI”. La Commissione di Selezione, La Commissione di Selezione, composta da Guido Barbera, Patrizia Sentinelli e Nicola Perrone, dopo aver verificato e assegnato il punteggio dei titoli e svolto i colloqui dal 9 al 30 ottobre 2018, ha stilato all’unanimità la seguente graduatoria. Ribadiamo che la nomina delle/i candidate/i è da considerarsi provvisoria fino a quando l’Ufficio del Dipartimento del Servizio Civile Nazionale avrà concluso le verifiche di liceità delle selezioni, e comunicato all’ente l’inizio di avvio del progetto, che il CIPSI chiede per l’11 dicembre 2018.  Il progetto prevede le seguenti sedi: Cipsi Roma (1 posto); CEVI Udine (2 posti); GMA Montagnana (2 posti); GMAnapoli Giugliano in Campania (2 posti); CICMA Milano (2 posti). Domande ricevute n.10.

CANDIDATE/I IDONEE/I E SELEZIONATE/I e relativo punteggio

  1. CUTTINI TERESA 74,20 (CEVI Udine)
  2. FAGO PIERFRANCESCO 71,40 (GMAnapoli Giugliano in Campania)
  3. CANDITO AGOSTINO FILIPPO MASSIMO 69,80 (Cipsi Roma)
  4. BELLETTI IRENE 61,00 (CEVI – Udine)
  5. PISCOPO ANGELO 59,40 (GMAnapoli Giugliano in Campania)
  6. AKINBOLA MARYAM 57,40 (GMA – Montagnana)
  7. BAROLLO VALENTINA 52,60 (GMA – Montagnana)

IDONEA NON SELEZIONATA

8. BRANDI SARAH 55,40 –  sede GMAnapoli Giugliano in Campania

Ritirati dopo il colloquio: VICENDONE EMANUELE 67,60 – sede CICMA Milano

Non idonei: BISACCIA ALESSANDRO – sede GMAnapoli Giugliano in Campania

Non presentato al colloquio: Boi Edoardo (sede CEVI Udine)

Dopo aver verificato con la volontaria idonea non selezionala, la sede CICMA di Milano è vacante.

Le valutazioni dei candidati idonei ma non selezionati  hanno ottenuto un riscontro positivo, senza tuttavia raggiungere un punteggio valido ai fini della selezione. Per questo motivo informiamo che qualora una delle persone selezionate rinunciasse all’incarico, o si ritirasse dopo aver preso servizio, oppure un ente esterno richiedesse il loro servizio, la candidatura potrebbe subentrare o essere considerata per altri progetti.

Roma, 31 ottobre 2018

La Commissione di Selezione: Guido Barbera (Presidente CIPSI), Nicola Perrone (selettore riconosciuto dal Dip.to), Patrizia Sentinelli

Diadmingma

Mandiamoli a Scuola

Ci sono tanti modi per facilitare l’accesso alla scuola

Già all’infanzia, quando iniziano le prime attività di alfabetizzazione è importante promuovere l’accesso a scuola anche per i bambini più piccoli. Maggiore è l’età di accesso a scuola, maggiore è il rischio di interruzione del percorso scolastico. Diffondere la presenza degli asili e corsi di pre-alfabetizzazione nei villaggi (fidelbet) significa promuovere il diritto dei bambini di andare a scuola, evitando così lunghe distanze, lasciando loro il tempo di svolgere i loro lavori domestici (recuperare acqua e seguire gli animali), e di conseguenza ridurre i rischi di sfruttamento dei bambini.

Alla scuola primaria spesso le aule sono estremamente affollate,  aule di 100-120 bambini non sono adeguate a favorire l’apprendimento. Spesso si cerca di facilitare l’accesso costruendo blocchi scolastici nuovi, con due caratteristiche importanti: adeguatamente areati e luminosi, ma anche dotati di banchi, una lavagna e servizi igienici! Ovvio? No, per nulla!

Il diritto all’istruzione alla scuola secondaria, non consiste solo nella disponibilità di classi, ma anche di strutture adeguate con laboratori, biblioteche, oltre ai servizi base. GMA sostiene l’istruzione secondaria attraverso la realizzazione di una biblioteca: fondamentale per gli studenti per disporre dei libri di testo consultabili da tutti necessari per studiare. In Etiopia e in Eritrea la biblioteca è molto più importante che da noi, perché gli studenti non hanno libri personali, ma i libri sono un bene comune.

Sia in Etiopia che in Eritrea, spesso l’istruzione superiore è un privilegio per pochi. Promuovere il diritto all’istruzione consiste spesso nel sostenere le spese scolastiche, spesso di vitto e alloggio in una città. GMA sostiene una scuola d’eccellenza, non solo attraverso le borse di studi per gli studenti, ma sostenendo l’attività produttiva della Scuola Agro-Tecnica di Hagaz, che da eccellenza scolastica, apripista nel settore agrario nel paese, sempre più svolge attività d’impresa e di produzione nel settore alimentare. Sostenere la scuola di Hagaz significa sostenere il diritto all’istruzione degli studenti che la frequentano e il diritto all’istruzione in Eritrea, proprio per la capacità di sperimentare e introdurre buone pratiche e la capacità di garantire una ricaduta positiva sul territorio.

Cosa faremo nel 2018/2019

  • Costruzione della scuola primaria di Massawa (Eritrea)
  • Costruzione dell’Asilo/fidel di Bitena in Etiopia
  • Sostegno a quattro asili in Eritrea
  • Sostegno alla scuola agrotecnica di Hagaz e borse di studio per gli studenti